什么是化學試驗室？化學試驗室的方法有哪些？下面我們一起來了解下：
    化學試驗室本質即是化學根本試驗室，依據試驗使命和請求，可有幾個或數十個一樣的試驗室房間構成，這些房間的巨細與方法上的挑選，各類化學試驗室有各自的請求，例如按其試驗主旨可分為：校園用的教育試驗室、科研院所用的研討試驗室、廠礦用的工業試驗室，這三大類試驗室的使命偏重面各不一樣、供試驗人員多少不一樣，因而在試驗室規劃中既有共性，又有差異，需別離對待。

2.6.1.1 化學試驗室的方法
（1）小空間方法
   以規范模數為根本單元的試驗室，適用于研討試驗室，能為研討人員供給一個安靜的作業環境，其缺陷是各室研討人員之間的聯絡與彼此了解不如大空間試驗室便利。
（2）中等空間或大空間方法，這是由于多個根本單元所構成的大房間，這種大空間對某些研討試驗室不甚適用，因彼此攪擾較大。
（3）帶分隔的大空間方法，它是運用隔墻，乃至以通風柜或別的輔佐試驗家私等將一個大房間分劃為小空間，所以這種方法實踐上也是介于以上兩種方法之間的折中方法。這種方法有利于空間的運用，增進研討人員間的彼此聯絡，并具有管線裝置便利和辦理簡單等長處。
（4）靈敏空間方法
    在靈敏性方面通常地能夠從下列幾個方面去思考：承重分隔墻，特別是橫隔墻，希望能盡量地少，如有也許可選用框架構造對比有利；樓面規劃荷載應依據詳細情況而定，但不宜取過低值，盡量少設固定試驗臺，即使是固定試驗臺也最佳思考規劃成由規范規范的預制構件所構成，以利于從頭拆裝。管道維修井宜裝備充分，這么可防止將來再在樓板上開孔。靈敏空間，有兩種方法。
第一種為帶活動分隔墻的靈敏空間。這種活動分隔墻有特別構造，裝拆便利，但沿墻管線有必要明敷。一起管網體系須具有很大的靈敏性，否則活動分隔墻的優越性不突出，由于通常非承重分隔墻的改動仍是對比簡單做到，而管線的變更則對比艱難的。 第二種為通用靈敏空間。這是一個大空間，從平頂上處處能夠引下電線以及效勞供給軟管，地上上處處能夠接上、下水管道，因而帶水盆的試驗臺與通風柜都是可移動的。

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